Eleştirel Düşünme Projesi ,bireylerin temel yeterliliklerini geliştirme ihtiyacına yönelik olarak ,yaşlı ve yetişkinlerin bilgi ve teknoloji çağında hayatlarını kolaylaştırmak ve güvende olmalarını sağlamak amacıyla başlatılmıştır. I2020 yılında Slovakya'dan Ss Cyril ve Methodius üniversitesinin koordinatörlüğünde başlatılmıştır. Ortak katılımcılar ise:Fundacja Pro Scientia Publica (Polonya),Nazhayat (Türkiye),Právě teď! o.p.s.(Çek Cumhuriyeti) ve EduVita( İtalya) kurumlarıdır.Bu kurumların herbirinin yetişkin eğitimi alanında uzun yıllara dayalı deneyimleri bulunmaktadır. Bu projede ortaklar , hedef grupları için materyal geliştirme amacıyla güçlerini birleştirdiler.Proje sırasında ortaklar, yetişkin öğrencilerin eleştirel düşünme ihtiyaçlarını analiz etmek için bir anket , bu tür becerilerin iyileştirilmesi için bir kurs ve eleştirel düşünme gelişiminin çevrimiçi ve açık erişim kursunu (e-öğrenme platformu) geliştirdiler. Tüm bu materyalleri oluşturmak için Avrupa'dan 1000 katılımcı üzerinde yapılan anketlerin sonuçları kullanılmıştır. Tüm bu eylemlerin nihai sonucu olarak ''dijital tehlikeler, sahte haberler, dijital kimlik, eleştirel düşünme eğitimi, beynimiz bizi nasıl yanıltmadığı ve nasıl kandırılmaması'' konularını kapsayan bir iyi uygulamalar derlemesi ortaya çıkarılmıştır. Bu klavuzda , İyi uygulamalara ne tür faaliyetler dahil edildiğine ve bu uygulamaların kimler için neden yararlı olduğuna dair bilgi bulacaksınız. Bu fikri çıktı İngilizce olarak hazırlanmış ve çevirileri yapılmıştır. Bu klavuz, geliştirilen eğitim materyalinde yer alan farklı faaliyetlerin nasıl uygulanacağını göstermektedir.

CAT Projesi Kullanım Klavuzuna Erişmek için tıklayınız.