Tarih /yer : 11.03.2022 yüz yüze aktivite (yerel katılımcılar/üyeler)
Katılımcı sayısı: 10 öğrenci + 3 eğitmen
Etkinliğin Detayları: Eleştirel düşünmeye yönelik temel kazanımlar anlatıldı ve uygulamalar yapıldı. Yetişkin ve genç katılımcılar (5+5) kendilerine verilen durumlar hakkında kendi fikirlerini ortaya koymuşlar ve bu fikirler karşılıklı olarak yorumlanmıştır. Haberlere ve olaylara bakış açılarında oluşabilecek farklılıklar iki kuşak tarafından değerlendirildi. (problem çözme)

Yetişkin ve yaşlı katılımcılardan oluşan grubumuza kritik internet kullanımı hakkında ne bildiklerini ve bu tanımın onlar için ne anlama geldiğini sorduk. Her biri bağımsız düşüncelerini bir kağıda yazdı ve ardından bunları sözlü olarak detaylandırdı. Uzlaşmanın ana noktaları belirlendi. Tanım ve kritik internet kullanımında dikkat edilmesi gereken noktalar belirlendikten sonra katılımcılara örnek bir problem sunulmuştur. 'Türkiye ciddi bir göçmen kriziyle karşı karşıya' Bu konudaki olumlu ve olumsuz yayınlar internet aramalarında sunuldu. Ve katılımcılardan ellerindeki haberin doğruluğunu veya yanlışlığını teyit etmeleri istendi. Bu yayınların hedefinin ne olabileceği konusu tartışıldı. (Bölüm I) Hazırlanan araç setinde 'Çevrimiçi tehlikeler ve eleştirel düşünme' konusu dezenformasyon ve yanlış bilgilendirme arasındaki farkı netleştirmek için rehber olarak alınmıştır.